POR FIIN!!!

... ¡¡ Y LLEGÓ EL FINAL  !!

 

“Todo principio tiene su final y todo esfuerzo realizado siempre tiene una recompensa”.

 

Esta frase expresa muy claramente como ha sido esta aventura. Han sido muchas horas de imaginación, de ideas, ilusión,  decepciones y alegrías, cansancio y voluntad, diferencias y acuerdos, optimismo y decepciones,…  El camino no ha resultado fácil, pero lo principal reside en poder realizar un proyecto en común que ha llegado a un final satisfactorio  y emocionante.

 

ENSAYO GENERAL

 

Este era un día muy esperado por todas. Por fin vamos a poder probar todo lo que hemos ido haciendo en el espacio donde vamos a escenificar la obra.

 

Ahora ya está hecho y mi mayor preocupación era que todo quedara bien en el escenario, porque un día antes de presentar la obra podía ser muy difícil reorganizarlo  o cambiar algo.

 

Quedamos todo el grupo una hora antes para maquillarnos, queremos que todo esté prácticamente finalizado para poder estar más tranquilas. Nos hemos organizado perfectamente y a las 9.30 estábamos en el Club Diario con todo el material del escenario, los disfraces, maquilladas y peinadas, preparadas para hacerlo lo mejor posible.

 

Cuando hemos podido montar todo, nos hemos puesto el vestuario y nos hemos colocado en el escenario, todo estaba casi perfecto.

 

Nuestra idea de montar los decorados lo hemos tenido que modificar algo para adaptarnos al espacio del escenario, pero toda mi preocupación se ha esfumado. La decoración quedaba estupenda, cabíamos perfectamente todas y visualmente muy original.

 

Al ser las primeras en escenificar nuestra obra, nos hemos podido organizar bien, colocar tranquilamente y reorganizar aquello que no estaba adecuado.

 

Algo que no teníamos del todo asegurado era la caja en la que entraba el robot en el escenario y la forma de sacarla de este.  Primer inconveniente, la moqueta del escenario que no dejaba que la caja se desplazara con facilidad, segundo la distancia que yo tenía que recorrer hasta el centro del escenario me dejaba unos segundos ocupada y sin diálogo y, por último, sacarla de escena sin que se notara demasiado.

 

Empieza el ensayo… y cuando llego al momento “caja”, Sofía (robot) que se encontraba dentro empieza a caminar antes que yo pueda dirigirla y… cambia de rumbo.

 ¡¡ Nooo, que no es por ahí!!.

En lugar de ir hacia el centro del escenario, se desplazaba sin control a los biombos del fondo.

Pero bueno, todo se puede arreglar y al final llegamos a la posición correcta.

 

A continuación, mi personaje sale del escenario y aunque tenía que estar pendiente de ir hacia el otro lado para recoger la caja que descubría por fin al robot, los nervios me bloquean y me quedo inmóvil sin poder ayudar a las compañeras que abren la caja.

 

El ensayo resulto estupendo, la música sonó bien, todas cantamos bien, los diálogos se ajustaron perfectamente y todas terminamos emocionadas y muy contentas.

 

Una vez más la ventaja de hacer la obra las primeras, nos ha dejado disfrutar de las demás y animarlas.

 

Aunque fue un día de nervios y preocupaciones, ha resultado un éxito y nos ha tranquilizado para poder disfrutar aún más el día del estreno.

 

 

 

ESTRENAMOS

 

Impresionante, emocionante, satisfactorio, pero ante todo una gran experiencia y una gran recompensa a todo el trabajo realizado estos cuatro meses.

 

Como el día anterior, fue una mañana de nervios, que se incrementaron más cuando empezaron a llegar los espectadores. Pero como suelen decir los artistas, todo desaparece cuando te subes al escenario.

 

Lo que más destacaría del momento de la escenificación con los pequeños espectadores es lo que te transmiten: su curiosidad, emoción, alegría, sus risas, su inquietud,… te ayudan a darlo todo y querer  hacerlo muy bien para que ellos disfruten.

 

En ese momento desaparecieron mis  nervios, ya no había vergüenza ni timidez, realmente me sentí despreocupada y cómoda, es decir, como si lo hubiese hecho toda la vida.

 

Después de nuestra representación pudimos disfrutar de las de los demás grupos y apoyarles con nuestros aplausos como ellas habían hecho con nosotras.

 

Quiero terminar esta entrada agradeciendo a todos los que nos han ayudado y apoyado durante el tiempo que hemos dedicado a crear, organizar, elaborar, practicar, realizar… pero sobre todo disfrutar y divertirnos.

 

Estoy muy satisfecha no solo con el resultado, sino también con el trabajo realizado durante la elaboración de este proyecto. Trabajar con un grupo tan numeroso, como he dicho en algunas ocasiones, tiene sus ventajas y sus desventajas, pero hemos sabido sortear los inconvenientes y problemas que han ido surgiendo por el bien de todo el grupo y, sobre todo, por conseguir un objetivo común, llegar al día del estreno con todo listo para hacer disfrutar a todos los pequeños y grandes que vinieron a vernos.

 A continuación mostraré algunas fotografías que corresponden a esos días, así como el enlace del video del estreno. Realmente fueron dos días tan intensos y con tantos nervios que ahora nos arrepentimos de no haber hecho muchas más fotos para poder tener el recuerdo gráfico de una experiencia inolvidable.

ENLACE DEL VIDEO

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LOS JUGUETES

 

La elección de los diferentes personajes surgió paralelamente a la creación del guión. Según íbamos decidiendo la historia, los personajes iban encajando en ella y la historia se iba creando en función de la personalidad o de la elaboración de cada.

 

Los personajes se fueron eligiendo en función del que más le gustaba a cada una o con el que se podría sentir más a gusto. Y, finalmente, todas terminamos contentas del reparto.

 

Como ya he dicho en alguna ocasión, al ser un grupo tan grande nos tuvimos que separar para realizar algunas cosas. Por lo tanto, mis compañeras del grupo de la tarde y yo comenzamos a pensar en el vestuario para poder tener claro qué materiales íbamos a necesitar.

 

En el desarrollo de creación estuvimos todas juntas, pero por motivos de tiempo fuimos elaborando el vestuario cada una por separado. Sin embargo, algunos días nos juntábamos para concretar cosas o para ayudarnos por si alguna iba más retrasada. Partimos de unos bocetos que dibujó una compañera con las ideas que fueron surgiendo y, a partir de ahí se realizaron aunque con alguna transformación durante el proceso.

 

Estos son algunos de los bocetos:

 

El dinosaurio y el mecánico

El robot y la tendera

La bailarina

 

Las compañeras del grupo de la mañana también comenzaron sus disfraces y, aunque no pudimos seguir todas juntas el proceso de elaboración,  al vernos en clase nos contábamos como se iba desarrollando cada uno.

 

La mayoría de los disfraces han sido realizados con materiales reciclados como papel de periódico, cajas, bolsas de plástico, papel de plata, lana, rollos de papel higiénico… entre otros. Además, se han comprado otros materiales necesarios para elaborarlos como telas de diferentes colores, pelucas,… Y, por último, hemos ido buscando en casa alguna prenda de vestir vieja que nos ha servido como base para  fabricar determinadas partes del vestuario.

 

A continuación, mostraré  fotografías sobre la elaboración de algunos disfraces. Quiero destacar que una vez pasado todo algo de lo que me arrepiento es de no haber hecho muchas más fotos de cada una de nosotras para poder ilustrar y recordar toda la experiencia.
 



La cabeza del robot

 

Empieza la elaboración de la cabeza del dinosaurio

 

 

El dinosaurio terminado quedó espectacular

 

Las manos del conejito

 

Ayudando al mecánico

 

 

El lazo de la tendera

 

La bailarina

 

El mecánico que lo arregla todo

 

El mono y la pija

 

Lali  y Loli, las dos muñecas de porcelana

MI PERSONAJE: "LA TENDERA"

LA TENDERA

 

Evolución del vestuario

y del personaje.

 

Cuando empezamos a repartir los personajes, desde el principio tuve claro que la tendera de la juguetería sería una figura que se podría adaptar a mi personalidad.

 

La tendera es el único personaje de la obra que es humano, los demás son todos juguetes. Por lo tanto, en un primer momento me vino una idea clara de cómo vestirla y representarla.

 

Se podría tratar de una persona calmada, que está organizando la juguetería y que se sorprende de la llegada de un nuevo juguete. Ella comenzaría la obra y ofrecería una imagen de realidad dentro de la historia.

 

Todo parecía fácil y me la imaginaba con un delantal y un plumero para limpiar los juguetes de la tienda. Pero cuando empecé la elaboración del vestuario me di cuenta de que  le faltaban detalles que estuviesen relacionados con una personalidad especial.

 

La tendera, al ser una figura humana podía adoptar cualquier identidad o estilo. Sin embargo, esto lejos de ser una ventaja ha supuesto un “problemilla” en la elaboración de mi personaje.

Hasta el último momento, le di vueltas y vueltas para completar el “look” de tendera y, aunque no se trata de un personaje demasiado especial en cuanto al vestuario, puedo decir que estoy satisfecha con el resultado.

 

Lo primero que empecé a hacer fue el delantal, que está fabricado de tiras de papel trenzado y forrado por ambos lados con papel adhesivo transparente. El papel es de un catálogo de juguetes para ofrecerle colores llamativos y animados.

 

La elaboración ha consistido en recortar tiras largas de aproximadamente 1 cm, ir trenzándolas una a una y pegar en algunos puntos concretos para que se pudiese mantener el tejido. Una vez terminado de un tamaño adecuado, he forrado todo con papel adhesivo y por último lo he recortado haciendo la forma de un delantal.

 

La tira del cuello (como se puede observar en la foto), está hecha de lana trenzada como macramé, pero finalmente se realizó con una tira también de papel trenzado a la que le di la forma adecuada para adaptarla al cuello, ya que el color que elegí para las mangas de la camiseta y el color de dicha tira quedaban demasiado… “rosas” para mi gusto.
 

 

 

La siguiente idea consistía en elaborar unas mangas llamativas, algo que le ofreciera color al vestuario. El delantal era bastante llamativo por lo que tenía que tener cuidado con lo que ponía en las mangas para no parecer un árbol de navidad.

 

En primer lugar, me plantee hacer unas mangas globo que colocaría sobre las de una camiseta vieja y así conseguiría darle volumen a mi personaje, además de colorido. Busqué mil formas de hacerlas, hice un patrón e incluso traté de elaborar la camiseta, pero el resultado no fue satisfactorio así que pregunté a mis compañeras para que me ayudaran.

 

Una de las ideas aportadas por una de las compañeras consistía en colocar cinta de regalo rizada y pegada a la manga. La idea me gustó bastante así que me puse manos a la obra y el efecto me encantó. Como la cinta de regalo es de papel, en lugar de coserla o pegarla, pensé que si la grapaba iba a quedar más segura y además lo podría hacer más rápido.

 

 

Otro elemento del vestuario de la tendera es el plumero. Este no tiene mucho misterio, pero quería algo original y no el típico plumero de lana o tiras de tela.

 

Pensé en un primer momento en hacerlo con cintas de espumillón de navidad. Pero encontré por casa unos collares hawaianos de plástico, de esos que están dentro del paquete del cotillón de navidad y decidí que eran perfectos.

 

El palo del plumero lo hice con un tubo de cartón fino pintado y en la punta le coloqué una especie de flor hecha de la parte superior de una botella de plástico, que también pinté con témperas. El resultado fue el siguiente:

 

 

 

Cuando ya casi tenía decidido que mi personaje tenía su vestuario, pensé de nuevo que se veía demasiado simple. Los demás personajes de la obra tenían disfraces más elaborados y llamativos así que mi cabeza siguió trabajando.

 

Unos días antes de estrenar la obra se me ocurrió otra idea. Cuando la tendera volvía a entrar en el escenario al principio de la obra para decir: “Vaya cabeza que tengo, me he vuelto a olvidar la chaqueta” , cogía la chaqueta y se iba de nuevo, pensé….

 

¿Chaqueta?  Y   ¿qué tiene de especial esa chaqueta?

 

Pues nada!!!

 

Y una buena idea empezó a coger forma. Consulté con mis compañeras y les expliqué que si la tendera llevaba un sombrero y en lugar de volver a por la chaqueta volvía a por este, tendría sería un poco más especial. A todas les pareció bien, pero lo único que me dijeron es que tuviese cuidado porque llevaba más de un mes diciendo que me olvidaba la chaqueta y ahora lo iba a cambiar. Pero esto no supuso ningún problema y así es como el vestuario de la tendera quedó completo.

 

El sombrero está hecho con un globo de papel maché que recorté para poder hacer la parte que cubre la cabeza.

 

Este globo iba a formar parte del decorado del escenario. Se trataba de un proyecto personal con el que pretendía hacer un globo aerostático pero que terminó siendo mi sombrero.

 

El ala del sombrero está fabricada de cartón y forrada de tela lila. Y, por último le coloqué para decorar la tira de lana que había hecho para el delantal y que quedaba bastante original.

 

 

 

 

 

EL DECORADO

 

Diseñar el decorado ha supuesto otro gran reto para el grupo. El hecho de no poder estar todas juntas para ello, ha resultado un punto de controversia y discusión en algunos momentos.

 

Como algunas trabajamos por la mañana, decidimos desde el principio que el decorado y la elaboración de los disfraces serían por separado. Era la única forma de poder avanzar ya que es un trabajo laborioso que precisa de muchas horas y estar las doce juntas para hacerlo era imposible.

 

Entonces nos dividimos en dos grupos, y cada uno se encargaba de sus disfraces y de parte de la decoración del escenario. Entre todas diseñamos aproximadamente como iba a quedar y nos pusimos a hacerlo.

 

Aunque mantuvimos desde el principio la estructura y organización de un boceto inicial, a lo largo de su elaboración este ha tenido que ir modificando algunos aspectos.

 

La idea principal consistía en hacer de fondo una especie de estanterías, en la que podíamos colocar algunos juguetes, un mostrador y algún elemento decorativo más que completará la imagen de una tienda de juguetes.

 

El primer problema surge cuando nos planteamos la manera en la que podíamos colocar el fondo del escenario. En el Diario de Ibiza no existen soportes o lugares donde colgar o pegar materiales como papel continuo, telas,…

 

Sin embargo, esto se soluciona con rapidez ya que una de las compañeras tiene en casa unos biombos que nos pueden ayudar. Por lo tanto, decidimos que estos serían el soporte sobre el cual podríamos colocar el decorado.

 

…Y nos ponemos manos a la obra. El grupo que elabora la decoración por la mañana comienza a realizar los juguetes de las estanterías y nosotras empezamos a plantearnos cómo realizarlas.

 

La primera idea consistía en pintar papel continuo simulando una estantería y ya está. ¡Fácil!. Pero pronto empiezan los contratiempos: ¿Cómo lo pintamos, en perspectiva o en plano?, ¿Forramos todo el biombo o solo colocamos detalles?.

 

Los planteamientos empiezan a surgir, pero había que tener en cuenta que el día del estreno no podíamos ponerlo todo ya que era un trabajazo. Y dejarlo montado suponía pensar en alguna manera que nos permitiera cerrar los biombos para transportarlos.

 

Después de muchas horas de pensar, hacer, deshacer, comprobar,… llegamos a la conclusión de aprovechar la forma y el fondo del biombo,  colocar alguna decoración con cartulina y cartón para elaborar las estanterías e intentar que los juguetes quedarán ya colocados en una posición fija.

 

A continuación, mostraré algunas fotografías del proceso de elaboración del decorado para poder observar los materiales que hemos utilizado y el diseño de todo lo que ha formado parte de la ambientación de la obra:

 

Los juguetes que decoran las estanterías

 

 

 

las compañeras trabajando en la UIB

El resultado de algunos de los juguetes para decorar

 

 

 

El mostrador y el cartel de la juguetería

 

 

 

 

 Nuestro caballito

 

 

 Las estanterías

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LOS ENSAYOS

 

El primer ensayo nos ha ayudado a organizarnos un poco en cuanto a la colocación de los personajes en el escenario, cómo nos íbamos a mover por él y desde dónde salíamos o entrábamos en escena.

 

Este ha sido solo el comienzo, porque a lo largo de los siguientes días hemos tenido que modificar y perfeccionar muchos aspectos.

 

Una dificultad con la que nos hemos encontrado, que para mí ha sido la máxima preocupación hasta el final, ha resultado ser el no poder practicar nuestra obra en el escenario real.

 

Hemos cambiado el espacio de ensayo en múltiples ocasiones: primero en el aula del instituto Santa María y en su patio, después en un aula de la Universida. Y por último, los siguientes ensayos hasta el día de la obra, los hemos llevado a cabo en una de las salas de conferencias de la UIB. Además, en un par de ocasiones pudimos contar con el patio de María para ensayar, y el último día representamos allí la obra con todo el decorado y los disfraces para hacernos una idea de cómo iba a quedar.

 

La ventaja de variar tantas veces  para ensayar es que  ha favorecido que, poco a poco, hayamos sido capaces de adaptarnos a diferentes espacios (grandes, pequeños, exteriores, interiores,…).

 

Una vez realizados los primeros ensayos, nos dimos cuenta que, quizás otra dificultad con la que nos podíamos encontrar era cuadrar temporalmente la obra. Es muy fácil escribir una historia, detallar los diálogos, contar lo que va sucediendo,… Pero cuando realmente te pones a escenificarla te das cuenta que hay cosas que no pueden suceder de la misma forma.

 

Por esta razón,  aunque el guión se ha seguido para representarla, aspectos cómo algún diálogo, la forma de movernos por el espacio,… han ido sufriendo transformaciones que han ayudado a crear una mayor fluidez en la historia.

 

Además, durante los diálogos y, sobre todo, cuando debíamos empezar a cantar algunos de los temas, la obra se quedaba parada, faltaban frases o gestos para poder enlazarlo. Así que a lo largo de los ensayos fuimos añadiendo detalles que proporcionaban fluidez al desarrollo de la obra.

 

Cuando ya hemos podido organizar temporalmente la historia, el siguiente reto ha sido la interpretación de los personajes y de las canciones de cada una.

 

Personalmente, esto ha resultado una pequeña dificultad para mí. Yo soy una persona bastante vergonzosa y, aunque me he encontrado cómoda entre mis compañeras, reconozco que me produce cierta timidez expresarme y cantar delante de los demás. Sin embargo, la ayuda de todas y sus consejos para moverme corporalmente o por el escenario, han hecho que ensayo tras ensayo haya podido mejorar la escenificación de mi personaje.

 

Mi personaje es la tendera de la juguetería y la única persona humana de la obra. Además, yo soy la primera en salir a escena y la que introduce lo que va a suceder. Quería ofrecer una imagen alegre y expresiva, quizás como el presentador de un circo que dice: “Señoras y señores, el espectáculo va a comenzar”.

 

Poco a poco he conseguido que mi personaje vaya adquiriendo esa idea previa y mi cuerpo ha ido adoptando posiciones y gestos que creo que han mejorado la interpretación y ha ayudado a crear la personalidad de la tendera.

 

Los demás personajes también han ido cambiando a lo largo de los ensayos, consiguiendo que cada uno tenga su propia identidad. Cabe destacar que esta se ha ido adaptando poco a poco según la personalidad propia de cada una de nosotras.

 

En cuanto a la canción de la tendera, quiero resaltar que ha sido bastante fácil de aprender y darle el tono. Tiene un ritmo simple y una altura a la que cuesta poco llegar.

 

Esto es algo que hemos tenido en cuenta a la hora de elegir las canciones y, sobre todo, que cada una de nosotras se sintiese cómoda al interpretarla.

 

Por último, me gustaría destacar que el mayor tiempo de trabajo en grupo lo hemos dedicado a los ensayos, ya que pensamos desde un principio que si esto lo teníamos controlado, nos iba a ofrecer mayor tranquilidad y seguridad en el escenario y se iba a reflejar en el resultado final.

 

Si bien es cierto, que hemos tenido días mejores y días peores pero no nos hemos desanimado y llegamos a las semanas previas a la obra con la convicción que el día del estreno saldría bien.

 

No quiero finalizar esta entrada sin agradecer a nuestros fans de los ensayos. En algunos de ellos hemos tenido espectadores fantásticos que nos han ofrecido su opinión desde un punto de vista más objetivo, nos han aportado ideas, pero sobre todo, nos han dado muchos ánimos para seguir en esta aventura.

 

También quiero agradecer a los hijos de Sonia, que nos ha visto ensayar varias veces  y que desde el papel de público han motivado mi actuación.

 

Estas son algunas de las fotografías que hemos ido haciendo de nuestros ensayos:

 

 

El primer día en el aula de Santa María

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En el aula de la UIB

 

 

 

 

En el patio de María